杭州市嘉绿苑中学 新初一（705/706） 本附录把 6 份格式各异的原始文件（PDF / Word / PPT / 图片）整理成统一的纯文字明细。 除作业要求外，也收录了各科的学法指导、推荐书目影单、考试说明等"非作业但有用"的内容。 内容以老师原始通知为准；括号内为整理时的补充说明。
每个孩子准备一本以《初中生新课标必背古诗文》为内容的田英章字帖，内含古诗文 61 篇，共 62 页。
背诵七年级上课内部分古诗文（篇目见下），默写过关，家长签字。
表格列：时间 / 完成内容 / 背诵（默写）程度 / 默写订正情况 / 家长签字 / 家长小结
| 周次 | 日期 |
|---|---|
| 第一周 | 7.11–7.17 |
| 第二周 | 7.18–7.24 |
| 第三周 | 7.25–7.31 |
| 第四周 | 8.1–8.7 |
| 第五周 | 8.8–8.14 |
| 第六周 | 8.15–8.21 |
| 第七周 | 8.22–8.28 |
表格末尾另有一栏："五、家长对孩子暑假语文学习总体情况小结与新学期寄语"——需要家长填写。
古诗（12 首）
古文（2 篇）
必读书目：《朝花夕拾》《西游记》（最好购买人民文学出版社版本）
笔记本准备：统一用 A4 本软面抄
① 基础通关：完成浏览和精读的任务【预估 7 天时间】
篇目（10 篇）： 《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》 《狗·猫·鼠》《〈二十四孝图〉》《无常》《藤野先生》《范爱农》
阅读任务： - A、每一篇要有圈点勾画痕迹，重点、难点、疑点、精彩处、有体会处尝试用不同符号勾画，形成自己的一套符号系统。 - B、挑选你最有感触的 3 篇文章，请以"主要内容 + 中心主旨"为格式，归纳在 A4 笔记本上。
② 高阶通关：主题理解
梳理《朝花夕拾》的内容，形成了两条主题线："童年美好"和"理性批判"，可以选择任意一个视角中的一个主题（也可以根据自己的阅读体会再创一个主题）。
任务：根据你选的这个主题，选择至少 2 篇文章，进行内容梳理和点评，写一篇 300 字感想小文章【A4 笔记本上】。
参考主题： - （小鲁迅视角）童年美好：游戏的欢乐 / 纯洁的友谊 / 成长的苦与乐 / …… - （大鲁迅视角）理性批判：批判封建礼教 / 批判僵化教育 / 批判迷信思想 / ……
① 基础任务：完成《西游记》的精读和跳读任务【预估 20 天】
建议精读章回（按关键情节确定）：
第 1~7 回，第 14 回，第 18、19 回，第 20、21 回，第 22 回，第 24~26 回，第 27 回， 第 31 回，第 32~35 回，第 40~42 回，第 44~46 回，第 50~52 回，第 53、54 回， 第 56~58 回，第 59~61 回，第 65、66 回，第 70 回，第 74~77 回，第 80~83 回， 第 99 回，第 100 回
对应经典情节：大闹天宫、大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇……
阅读任务——思维导图（三选一）： 1. 根据一至七回梳理"孙悟空神力的来源"，在笔记本上画出思维导图。 2. 根据八至十二回梳理"唐僧取经信念坚定的来源"，在笔记本上画出思维导图。 3. 紧扣经典情节，在笔记本上列出取经路上遇到的妖怪，选择 3–5 个妖怪，制作"妖怪风云榜"思维图。 - 说明："妖怪风云榜"中应包含："章回名称""妖怪名称和原形""兵器""妖怪本领""妖怪阴谋或手段""如何被降服"。
② 高阶任务：主题性摘抄鉴赏
《西游记》是一部很有趣的书，充满着神奇的想象，鲁迅先生称之为"神魔小说"，胡适当年说它"游戏笔墨"，林庚先生称之为"童心之作"，书中幽默、讽刺的手法处处可见。
任务：请选择精读章回，做 1–2 个主题性摘抄鉴赏【A4 笔记本上】。
建议主题："读《西游记》中的神奇想象"、"《西游记》中的童趣"、"《西游记》中的幽默艺术或讽刺艺术鉴赏"。
精读鉴赏示例（老师给的范例）——《西游记》中的幽默艺术欣赏
【摘录一】"师父只管走路，莫缠甚么'人轿''骡轿''明轿''睡轿'。这所在，就有轿，也没个人抬你。""师父莫怪。若是跌伤了你的手足，却还好医治；若是被妖精捞了去，却何处跟寻？"
【鉴赏】借助于谐音，由"人叫"孙悟空想出了"人轿""骡轿""明轿""睡轿"，他一心要岔开话题，转移唐僧的注意力。面对唐僧的斥责，孙悟空不急不躁，通过对事情大小、轻重的比较，说出了自己的担心。小说中孙悟空这样的话语一则表现了他对唐僧的忠心耿耿；二则表现了他处事机智灵活，说话幽默风趣，也与他猴子的精灵古怪相吻合。
① "品味书香"征文
《关于西湖区 2026 年"品味书香 诵读经典"读书征文活动的通知》见班级钉钉群。 参赛学生选择一本或多本图书进行阅读，撰写读后感，征文题目可自拟，体裁不限。 文章字数要求中学生 800–1000 字，请参赛同学于 8 月 25 日前上交各班语文老师。
② "浙江诗词大会"（2026）杭州市嘉绿苑中学校园诗词大会
《杭州市嘉绿苑中学校园诗词大会活动方案》见班级钉钉群。 活动将采用诗词竞答大赛的形式开展，重点围绕初中语文课本推荐必读必背诗词进行大赛设计，设置线上初赛、线下复赛、线下决赛三大赛程，详情请关注各班语文老师的通知。
③ 观看节目与影片
建议观看《中国诗词大会》《朗读者》《经典咏流传》等节目，看几部经典影片。 （非必做，可从自身兴趣出发，能看多看为好。）
每个孩子自备： - 《世说新语》中华书局出版 - 《古汉语常用字字典》商务印书馆第 5 版 - 《现代汉语词典》商务印书馆第 7 版
您的配合是孩子作业落实，学有质，行有度，迈好初中第一步的最有力保障，让我们携手合作，共同努力，期待孩子在嘉中的三年里有生命最烂漫的生长。
| 内容 | 时间安排 |
|---|---|
| 第 1 章 有理数 | 7 月 11–20 日 |
| 第 2 章 有理数的运算 | 7 月 21 日 – 8 月 10 日 |
| 第 3 章 实数 | 8 月 11–20 日 |
| 数学海报 | 8 月 20–25 日 |
学习方式（三选一）
具体要求
黑色水笔答题，红色水笔批改，蓝色水笔订正。
数学海报版式要求：统一 A4 纸横向制作，版面含"标题"、"班级："、"姓名："。
人类在漫长的生活实践中，由于记事和分配等需要，逐渐形成了数的概念，发明了"结绳记数""刻痕计数""算筹计数"等方法，进而认识和把握实物的数量。
我们认识了自然数、分数、整数、负数、有理数和实数，你知道这些数是怎么发展起来的吗？发展过程中有哪些趣事？古代有哪些计算工具？请查找有关数和计算工具的发展史料，绘制一份数学海报，介绍数或者计算工具的由来与发展。
任务（五步）
评价与反思（开学之后完成）
数的发展曲折漫长，但它的应用无处不在，数与艺术的融合也常能碰撞出火花，如数与音乐、数与绘画……期待你的发现与创造。
（原文档配图：结绳记数、刻痕计数、算筹）
2026 级新生英语暑假作业 · 七年级备课组 2026.7.10 每页页眉：团结 和谐 宽容 大气
自行购买一本内容为七上词汇、句子和课文抄写的字帖。首推字体为衡水体，也可按自己喜欢选择其他字体，用黑色水笔，一次写一页，共不少于 30 页，上不封顶。
之后，以最好的状态书写一张，做好装饰，开学后参加英语书写竞赛评比。（四线三格已下发）
要求
6 年级词汇必做，4–5 年级选做
在英语本（四线三格）上，预习并抄写七上 Starter Unit 1–3 及 Unit 1–2 的单词 2 次（课本 P106–108）。
或根据自身学习情况选择背诵并听默写单词，要求同上个作业。
为了让老师和同学们更好地了解你，期待你用英语图文并茂地进行自我展示。
制作成一张 A4 大小的介绍卡，建议手工完成。
自行购买一本教辅（包含完型填空、阅读理解、任务型阅读、词汇运用、单词拼写板块）。
要求：保持良好的做题习惯，圈划关键词。红批蓝订，错一订三。订正请在原文中找出正确依据。
结语：A good beginning is half done！
亲爱的七年级同学们：为了让大家告别枯燥刷题，特此设计多元化的暑假特色作业。本次作业全员必做 + 自主选做相结合，人人能参与、个个有收获！
1.【科学知识思维导图】（主题任选）
选取七年级上册两大核心板块，手绘或电子版制作思维导图，要求： - 知识点全面 - 逻辑清晰 - 配色美观 - 重难点突出
以 A3 或 A4 的纸质稿上交。
2.【科学知识清单】（新增内容）
自我预习七上课本第一章和第二章的内容，下载打印对应的知识清单（在群文件夹中），完成填空，并参照标准答案及时用红笔或者蓝笔批改订正。
【科学实验报告】（主题任选）
结合七年级上册实验考点，利用家中常见材料，完成 1 组探究实验，全程拍照/录视频记录，撰写完整实验报告，体验科学探究的完整流程：
提出问题 → 作出假设 → 设计方案 → 实验操作 → 得出结论
有兴趣的同学可以将实验过程拍摄剪辑之后形成一个 vlog，开学后我们可以统一展示。
【科学科普短视频】（主题任选）
自主录制 1 条 3–5 分钟科普短视频，内容三选一： - 讲解一个七年级上册重难点知识点 - 演示一个上册趣味小实验 - 解读一个生活中的上册科学现象
（1）学科定位与价值
社会学科是融合地理、历史、道德与法治（道法）的综合性课程，旨在培养学生时空观念、社会责任、法治意识和人文素养。
浙江地区 2026 年起将实行全省闭卷考试，需掌握 200+ 核心知识点，并注重跨学科整合能力。
（2）中考方式
| 项目 | 说明 |
|---|---|
| 时间 | 100 分钟 |
| 分值 | 100 分 |
| 方式 | 闭卷考（政、史、地合卷） |
| 考试范围 | 16 册（历史 6 册 + 地理 4 册 + 法治 6 册） |
道德与法治三年主线
| 年级 | 主线 |
|---|---|
| 七年级 | 心理、道德 适应、成长 |
| 八年级 | 权利、义务 参与、担当 |
| 九年级 | 国情、世情 责任、使命 |
道法五大学习主题： 1. 生命安全与健康 2. 法治教育 3. 中华优秀传统文化教育 4. 革命传统教育 5. 国情教育
引言：这个世界上惟有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上的灿烂天空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德《纯粹理性批判》
🗺️ 地理：空间思维 + 生活联结
📜 历史：时序为轴 + 历史感受
⚖️ 道法：时政熏陶 + 价值引导
作业一：时光印记 · 历史脉络图
作业二：大地行者 · 绘制我的生活圈
作业三：社会公民 · 规则与爱的体验官
作业四：阅见未来 · 影音中的大千世界（选做）
请在 8 月 20 日前，上交电子版，以"学生姓名+作业几"命名，上交到群"社会作业"文件夹。纸质版请在开学日也带来上交。
各位初一家长，你们好。很高兴您的孩子成为嘉绿苑中学的一员。暑假临近，拥有一个健康的体魄是一切的基础。所以，在假期中，我们布置了体育作业，在学习新技能的同时培养同学们的锻炼意识，养成每天锻炼一小时的好习惯。
1. 自学排舞（根据钉钉群中上传的排舞练习视频自学）
| 周次 | 日期 | 内容 |
|---|---|---|
| 第一周 | 7.13–7.19 | 原地 A 组动作 |
| 第二周 | 7.20–7.26 | 原地 B 组动作 |
| 第三周 | 7.27–8.2 | 加上方向变化的 AB 组动作 |
| 第四周 | 8.3–8.9 | 跟着视频完整动作 |
| 第五周起 | 8.10 – 开学 | 每天一遍排舞作为热身活动 |
2. 立定跳远练习
练习视频链接：https://mp.weixin.qq.com/s/9wcE_dZGWQRrFmzQ5xOyGQ
3. 力量类练习
4. 其他锻炼
培养孩子多方位锻炼，可以选择球类运动、爬山、游泳等，既丰富假期活动的多样性，也能增进亲子关系，最重要的是养成积极锻炼的习惯。户外运动时一定要做好防护措施，必须在大人的陪同下进行。
注：为了让孩子养成正确的锻炼意识，请各位家长监督孩子积极锻炼。运动后的身体疲乏和肌肉酸痛是正常现象，做好准备活动和拉伸运动尤为重要。不要因为惰性和轻微的伤病而减少运动量。
杭州市嘉绿苑中学 体育组 2026.7
① 英语「四、实践拓展（选一项完成）」
② 数学 A 层 / B 层
| 学科 | 事项 | 位置 |
|---|---|---|
| 科学 | 七上第 1、2 章知识清单（要打印出来填空） | 群文件夹 |
| 体育 | 排舞练习视频 | 钉钉群 |
| 语文 | 《西湖区 2026 年"品味书香诵读经典"读书征文活动的通知》 | 班级钉钉群 |
| 语文 | 《杭州市嘉绿苑中学校园诗词大会活动方案》 | 班级钉钉群 |
| 英语 | 音标教学视频（14 分钟）、整本书阅读活动通知 | 群通知 |
| 社会 | "社会作业"文件夹（提交用） | 钉钉群 |
| 类别 | 物品 | 备注 |
|---|---|---|
| 字帖 | 田英章《初中生新课标必背古诗文》 | 语文，62 页 |
| 字帖 | 七上词汇/句子/课文抄写字帖 | 英语，首推衡水体 |
| 名著 | 《朝花夕拾》《西游记》 | 建议人民文学出版社 |
| 工具书 | 《世说新语》 | 中华书局 |
| 工具书 | 《古汉语常用字字典》 | 商务印书馆第 5 版 |
| 工具书 | 《现代汉语词典》 | 商务印书馆第 7 版 |
| 教辅 | 《全优方案》 | 数学，必做 |
| 教辅 | 英语专项教辅（完型/阅读/任务型/词汇/拼写） | 选做 |
| 教辅 | 《地理填充图册》 | 社会，学法建议 |
| 文具 | A4 软面抄笔记本 | 语文名著笔记专用 |
| 文具 | A3 纸 | 社会历史年表、科学思维导图 |
| 文具 | 黑 / 红 / 蓝三色水笔 | 数学、英语、科学均要求 |
| 已发 | 四线三格英语本 | 学校已下发 |
| 学科 | 规则 |
|---|---|
| 数学 | 黑色水笔答题 → 红色水笔批改 → 蓝色水笔订正 |
| 英语 | 红批蓝订，错一订三；教辅订正须在原文中找出正确依据 |
| 科学 | 知识清单用红笔或蓝笔批改订正 |
| 学科 | 家长要做的事 | 频率 |
|---|---|---|
| 语文 | 练字评价（重在评价态度，激励进步） | 每周一次 |
| 语文 | 古诗文进度表签字 + 默写过关签字 | 每周 |
| 语文 | 期末填写"暑假语文学习总体情况小结与新学期寄语" | 一次 |
| 英语 | 报听写（报中文或英文） | 按单元 |
| 英语 | 词汇默写每单元签一个名字 | 每单元 |
| 社会 | 陪看新闻并参与评论 | 每天 10 分钟 |
| 社会 | 陪同参观至少两个大型博物馆 | 假期内 |
| 体育 | 监督锻炼；户外运动必须陪同 | 每天 |
| 科学/社会 | 协助拍照录像（实验记录、观察日志、练习视频） | 按需 |
本附录整理自 6 份班级下发文件，如与老师原始通知有出入，以老师通知为准。